在合肥某小学的课堂上，一位特殊的“教师”吸引了所有学生的目光——全球首款全尺寸仿生教育机器人“小安老师”正式亮相，为孩子们带来了一堂别开生面的科学课。这款身高1.4米、体重35公斤的机器人，凭借其34个头面部自由度，能够灵活展现丰富的表情和动作，瞬间拉近了与学生的距离。
课堂上，“小安老师”不仅自主完成了课程导入，还通过互动问答精准解答了学生的疑问。更令人惊喜的是，它还能协助教师进行课堂管理，比如提醒学生集中注意力或维持秩序。这种“人机协作”的教学模式，让传统课堂焕发了新的活力。学生们纷纷举手提问，甚至主动要求与机器人“击掌”庆祝回答正确。
课后，互动环节将气氛推向高潮。学生们围在“小安老师”身边，有的模仿它的动作，有的好奇地触摸它的机械关节，还有的追问它是否会“生气”或“开心”。一位学生兴奋地说：“它比老师还会讲故事，还能用眼睛‘笑’！”另一名学生则表示：“以后写作业遇到难题，就可以问它了！”
在作业指导环节，“小安老师”展现了其强大的功能。它通过扫描学生的作业本，快速分析错误类型，并用通俗易懂的语言讲解解题思路。遇到复杂问题时，它还会切换成“鼓励模式”，用温和的语气说：“再试一次，你离正确答案很近了！”这种个性化的辅导方式，让不少学生直呼“比家长还有耐心”。
据悉，“小安老师”的研发团队表示，未来将进一步优化其情感交互能力，并增加更多学科的教学模块。目前，这款机器人已具备科学、数学、语言等多门课程的教学能力，后续还将接入AI生成内容技术，实现“一课一策”的个性化教学。
