中考英语考核趋势解读 iEnglish支招英语学习新策略

6月25日下午，北京中考英语科目结束，考生们走出考场，脸上或洋溢着自信的微笑，或带着对试题的深深思考。这场考试不仅是对他们三年学习成果的一次检验，更是对他们综合素质和语言能力的一次全面考量。

据教育专家分析，此次中考英语试题的设计意义深远。试题所融入的我国科技进步、时代发展以及民族成就等元素，不仅体现了英语学科与现实生活的紧密联系，也彰显了英语教育在培养具有跨文化交际能力人才方面的重要作用。

对于一线教师而言，此次试题设计无疑为他们提供了宝贵的教学启示。专家建议，在日常教学中，教师们要更加注重任务的真实性、开放性和创新性，以培养学生的批判性思维、创新能力和解决问题的能力为目标，让学生在真实的情境中学习、思考和探索。

虽然英语作为一门国际语言，在我们的日常生活中有着广泛的应用，但在过往英语学习的过程中，很多时候它却被抽象化为孤立的单词、语法和规则，与实际生活场景相脱节。这种学习方式往往使学生感到枯燥无味，甚至产生“英语无用”的错觉。然而，随着中考英语试题设计的新趋势，可以看到英语教育正逐渐回归其本质，将英语视为语言交流工具来进行学习。因此，在学习过程中需要转变学习方式，将英语学习与生活紧密相连，以便提升英语的实际运用能力。

iEnglish未来研究院副院长杨光强调，真正掌握一门语言的关键在于持续、不间断地进行应用。他认为，学生应当通过实践、合作与交流，在真实的语境中锻炼英语的实际应用能力，这样不仅有助于激发学习兴趣，还能有效提升英语水平。

此次中考英语试卷中的阅读表达部分就是一个很好的例证：题目要求考生在理解文本内容的基础上，结合自己的真实经历，就“体育锻炼时是应该更关注个人的真实感受还是关注运动数据本身的进步”发表观点。这道试题的开放性很强，需要考生调动联想、迁移、实证、推理等能力，形成观点并进行简单论证。这种试题设计不仅为考生提供了开放的思维和表达空间，也与现实生活紧密相关，能够真实反映学生的英语应用能力和综合素质。

北京的王先生分享道，自孩子英语学习之初，他便选择了iEnglish智能英语学习解决方案作为孩子的学习伙伴。令人惊喜的是，尽管孩子目前仅是五年级，但孩子在看过中考英语试题后，竟然能够准确地理解和回答最后的作文题目。这种进步不仅让王先生对孩子的未来充满信心，也进一步印证了他为孩子选择iEnglish的明智决策。

据悉，iEnglish中包含视听、书籍、ETP、磨耳朵、闪卡等多种不同的板块，可以全方位满足孩子的英语学习需求。方案搭载智能测评和智能推荐系统，通过iEnglish用户不仅能够找到个性化学习路径，还能够在海量有效的输入输出练习中不断提高英语综合能力。

在iEnglish智能升级版中，书籍板块由近35000册英文图书组成，涉及自然、人文、科技等方方面面的内容。书籍板块包含多种学习模式，聆听、听读、朗读、复述、高级复述、默读，还可以对书籍进行配音。书籍板块共划分为1-150级，孩子初次使用时，系统会智能测评分级，依据孩子当前的能力匹配进入相应的等级。在学习一段时间后，系统会进行二次测评，来确定孩子的真实等级，智能辅导英语学习。

随着英语教育逐渐回归其交流工具的本质，家长们愈发意识到将英语学习与日常生活紧密相连的重要性。这种融合不仅能够极大地提升孩子的学习兴趣，使他们更加主动地参与到英语学习中来，还能够在实际应用中锻炼孩子的英语能力，增强他们对问题的思考能力。这一变化无疑将为孩子们的未来发展打下坚实的基础，并助力他们成为具备跨文化交际能力的新时代人才。