在中国矿业大学，一场别开生面的机器人主题课程在梦启四班热烈展开，由支教团成员姜楠主讲，吸引了全班同学的积极参与。
课程伊始，姜老师巧妙设问，引导同学们回顾日常生活中所见的机器人种类，激发了大家的浓厚兴趣与深度思考。随后，借助热门动画片《超能陆战队》中的机器人形象，姜老师不仅帮助同学们重温了观影记忆，还鼓励他们从新颖的角度审视机器人与人类之间的差异，拓宽了认知视野。
为了深入浅出地讲解机器人的核心功能，姜老师将复杂的机器人构造巧妙简化，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握了机器人的三大关键能力。为了加深记忆，姜老师还设计了一系列创意互动环节，让同学们化身“小小机器人”，亲身体验并揭秘机器人背后的操作原理。她还分发了机器人发明档案卡，鼓励同学们将自己的奇思妙想融入机器人创造之中，体会发明创造的无限乐趣与重要意义。
不仅如此，姜老师还精心设置了多个情境模拟，从绘画、跑步到课堂学习，让同学们在模拟体验中感受机器人与人类相处的真实场景，深刻理解人与科技之间的和谐共生关系。这一过程中，同学们不仅学到了机器人相关知识，更在科学思维的培养上迈出了坚实的一步。
课程中，问答、观影、角色扮演等多种教学形式的灵活运用，使得整个课堂氛围既活跃又富有成效。同学们在趣味横生的互动中不仅增长了见识，更激发了探索科技世界的热情与好奇心。
