在2025年中国国际服务贸易交易会的教育服务专题展区，一场关于“AI教育+”的实践变革正以具象化的方式呈现。北京首钢园展厅内，超过50家境内外教育科技企业用互动装置重构了传统教育场景——AI技术不再是后台算法，而是化作可触摸的教学工具，与参观者展开实时对话。
“教育展厅已突破物理边界，成为全民参与的实践课堂。”北京市教委主任李奕在现场观察指出，技术提供方、内容开发者、教育机构与资本方首次在同一个空间完成闭环验证。观众扫码即可进入“AI家庭健身房”完成体能测评，或通过“未来教室”系统生成个性化学习报告，所有交互数据实时上传云端，形成动态学习档案。
猿力科技展台的“海豚AI学”成为焦点。这款基于自研教育大模型的应用，将四年级语文作文课转化为交互式剧本杀。当动画引导拆解“我的奇思妙想”题目后，AI伙伴“小黑”通过连续追问：“是否因迟到想过发明任意门？”“门把手该设计成什么形状？”将生活片段转化为写作素材。清北教研团队开发的语文教育大模型，通过“目标导向对话任务”切割教学节点，使阅读《昆虫记》时触发“屎壳郎推销粪球”的创意讨论，写作训练则要求将流水账改写为电影分镜脚本。
“我们拒绝提供标准答案，而是构建思维脚手架。”项目负责人演示时强调，系统通过实时语音交互训练精准表达，用场景化讨论强化细节观察力，借苏格拉底式对话培养批判思维。截至2025年9月，该平台已覆盖语文、数学、物理、英语四科，服务超百万家庭，其核心逻辑在于“让AI退居辅助位，学生主导知识建构”。
隔壁科大讯飞展台则将人工智能通识课设计成“创意游乐场”。学生语音输入“火星建筑师”后，系统3秒生成舱外航天服证件照；描述“叶绿素公寓”时，AIGC即时绘制生态建筑概念图。该课程严格依据教育部《中小学人工智能通识教育指南》及北京市地方课程纲要开发，已在海淀、怀柔等区试点。教师通过后台调用“大模型问答”“文生图”等模块，将原本需要Python编程的AI实验简化为10分钟互动游戏。
“教师角色从技术操作者转变为思维引导者。”科大讯飞负责人现场算了一笔时间账：传统备课需掌握编程与算力调度，现在拖拽实验模板即可开展教学，使课堂重心转向“为何这样设计”而非“如何实现技术”。这种转变与政策推进密切相关——今年5月教育部发布指南后，北京市6月即出台地方纲要，9月服贸会便涌现出智慧校园解决方案、语文大模型等落地成果。
在这场教育变革中，学习行为正突破时空限制。当北京市教委展示的智慧校园系统与家庭学习终端数据互通，当大模型从教案编写渗透到作业批改，教育已演变为持续进化的生态体系。正如现场观众体验所示：推开一扇展厅的门，踏入的不仅是新技术展示区，更是一个关于未来学习的无限可能场。
